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运用红色资源推进退役军人思想政治教育的思考

运用红色资源推进退役军人思想政治教育的思考

来源:中国双拥杂志 

2023-10-28 15:35

红色资源以特定的模式整合人的理想信念、道德要求、是非观念和行为方式,潜移默化地规范和引导人的精神和行为,为退役军人思想政治教育提供着厚实的沃土和生动的平台。实践中,围绕服务经济社会发展、服务国防和军队建设总要求,积极推进红色资源开发利用,充分发挥其引领熏陶和资政育人功能,有利于激发退役军人“听党话、跟党走”的政治自觉,在经济社会发展中有效发挥“生力军”作用。

一、红色资源是退役军人教育非常珍贵且不可或缺的宝贵财富,运用统筹上应坚持“硬性固化”,而不能“可有可无”

退役军人多年接受部队系统思想政治教育,在政治意识、理论素养等方面,有较强的基础。但也有少数退役军人对红色文化了解不多、学习热情不浓、传承自觉性不高的问题日益显现,认为优良传统是过去服役时的事,现在身份转变,了不了解、传不传承没有太大必要。有的地方抓退役军人思想政治教育时,对党史学习教育重视程度不高,只重过程、不重质量。要高度重视红色资源在退役军人思想政治教育中的运用问题,通过出台相应文件规定,提出明确原则和目标要求,增强红色资源教育分量,促进硬性固化和长期坚持。一是确立党史在退役军人思想政治教育中的“主课地位”。在教育内容分配上,红色教育要占据重要位置和分量,可以作为专题课来讲,也可结合重大教育活动一并进行,但一定不能缺课漏课。二是把红色遗址打造为退役军人思想政治教育的“第二课堂”。主动会同相关部门,加强红色遗址特别是革命烈士纪念设施的保护与管理,组织教育时,多讲革命故事,多看红色场馆,多忆光辉传统,多思自身差距,用真人、真事、真场景来提高教育的影响力和冲击力。三是让英模人物成为退役军人自觉追求的“心中偶像”。把学习英模作为退役军人教育的着力点突出出来,用英模来引导前进方向,用英模来催发激情动力,用英模来引领成长成才。使之贯穿于教育全要素、全过程,发挥红色资源教育引导作用、补齐红色传统知识“空白点”,激发正能量。

二、红色资源的作用发挥重在持久渗透,运用模式上应注重“常态滴灌”,而不是“运动式开展”

红色资源虽然对退役军人思想政治教育作用突出,但不是包治百病的速效药,运用上要讲究方法策略。要发挥红色资源潜移默化、持久渗透优势,注重全时空、全方位教育引导,强化常年点滴灌输,实现走心入脑、注入基因的效果。一是真正融入总体设计。筹划部署教育时,应突出“红色教育”这个主旋律,让党史和优良传统教育在总体教育计划中有地位、有分量、有抓手,特别是要注重红色优良传统教育与党的创新理论教育有机融合,让退役军人在缅怀先烈的同时,强化责任担当。二是真正融入特有精神。一个民族有一个民族的恢宏历史,一个地区有一个地区的特有精神。要充分运用好本地区特有红色精神,讲好区域建设发展史,追溯特有红色精神的根和源,激发荣誉感、认同感,引导退役军人在传承特有红色精神中接受熏陶和洗礼。三是真正融入环境布局。在退役军人服务中心(站)环境建设上,要有意识地增设红色氛围,扩大对退役军人的日常影响。在落实全国示范型服务中心(站)创建基础上,紧贴党史学习教育进程,开展红色经典影片展播、红色经典歌曲联唱等活动,用好信息载体,鼓励退役军人自己动手学经典、写感悟,让他们看到的、感受到的都是满满的正能量。四是真正融入志愿服务。坚持把红色教育渗透到疫情防控、社会治理、创城任务等任务中,跟进实践开展红色教育课题的学习研究,引导退役军人在学习教育中珍视荣誉、继承传统。

三、红色资源教育落实很多方面需要借助上级引领,运用方法上应讲求“同向用力”,而不要“单向落实”

当前,抓好红色资源开发利用,因受各种条件和因素制约,仅靠退役军人事务部门自抓自教存在一定局限性,导致教育质量不高、效果不够理想。红色资源具有地广、量多、意深的特性,应重点通过各级退役军人事务工作领导小组统筹指导,实现上级引领和基层落实双向用力,不断强化红色资源实际运用效果。一是试行公开课。公开课,是现代院校教学力推的一种新方式,具有形式新颖灵活等特点。在红色资源的宣传教育上,可尝试由省级以上退役军人部门,联合宣传部门、教育部门等,依托高等院校统一开设公开课,统一定题备课,利用网络媒体进行公开授课,在退役军人参加适应性培训等时机集中学习,既节约资源又提高授课质量。二是加大宣传力度。近年来,退役军人系统开展“优秀退役军人”“最美退役军人”“最美军嫂”“双拥先进个人”等一系列表彰,宣传模式也日趋多样。应把红色资源、光荣传统等元素融入表彰奖励中,进一步丰富宣传方法和手段,组织“感动中国”式发布仪式、表彰晚会等,把退役军人思想政治教育活动引向深化,培树一批让人记得住、信得过、叫得响的学习典型,进一步浓厚尊崇军人职业、尊重退役军人氛围。三是实施人才工程。结合“退役军人事务员”职业发布,突出思想政治教育能力建设,研究制定相关教育培训体系,加大教育培训经费投入,编撰教育培训教材,开展不同层级教育培训,进一步打通职业发展通道,全面推动退役军人服务保障体系建设提质增效,更好为退役军人服务。

作者:樊智伟 时利琦



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